为贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，进一步提升学校就业服务工作的精准度，扎实有效推进大学生职业生涯课程体系建设，引导大学生树立职业生涯发展的自主意识，提升同学们制定职业生涯规划的有效性。3月27日至31日，学校举办“‘逐梦生涯 迈向未来’第二届大学生生涯体验周”活动。本次活动由招生就业与对外交流处主办，校团委、学生处、各学院协办，面向全体在校学生。

志愿服务早培训  精心筹备体验周

3月26日，服务方为协助本次活动的大学生就业与职业发展社100余名志愿者进行全面培训，对每项活动的具体内容和参与方法进行详细演练，从入场、准备、服务、离场四个方面进行工作规范及相关安排，为活动的有序开展奠定扎实基础。

体验启动仪式足  寓教于乐活动多

3月27日，招生就业与对外交流处、校团委、学生处、各学院以及450名学生代表在活动现场参加了本次生涯体验周活动的开幕式。学校党委委员、招生就业与对外交流处处长孔卿介绍了第二届生涯体验周的主要内容和意义，希望“生涯体验周”能唤起学生们的职业生涯规划意识，在了解自己的职业兴趣、能力、职业价值观等基础上，结合国家、社会对人才的实际需求，制定符合自己的职业生涯规划，为毕业时的求职就业做好积极准备。

参与过程激潜能 生涯自助有规划

为期5天的生涯体验周活动，共有5500余名学生参与，4000余名学生通关并抽取奖品。“逐光者、职业航海士、谁是卧底、决策跷跷板、包围小怪兽、生涯七感大体检……”参与体验的同学们纷纷表示活动内涵丰富、形式新颖，不仅体验了游戏的快乐，还激发了对职业、人生的探索，促进了个人的成长，对自己今后的学业规划与未来职业道路选择有了更为清晰的认识。

据悉，此次“生涯体验周”包括职业精神觉醒、职业世界探索、职业目标定位、生涯行动赋能四个模块13个关卡，体验结束后将生成学生个人的《职业规划报告》和反映学校大学生生涯教育状况的《职业生涯报告》，有效提升学校职业规划教育研究、学生职业规划辅导的能力和水平。

“体验式生涯教育体系”是从生涯启蒙、生涯认知、生涯探索、生涯准备、生涯决策、生涯适应、生涯胜任、生涯尊严到生涯服务的全过程教育。学校今后还将不断完善生涯教育内容、形式和载体，为学生的职业生涯规划、就业求职指导提供更多帮助，提高学校学生的未来竞争力。