为规范使用好国家统编教材《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，推动教材体系向教学体系转化，进一步加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，11月17日，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室召开集体备课会。学校党委书记余祖林，党委委员、副校长晏廷亮，以及“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室教师参加会议。

集体备课会由马克思主义学院副院长王鸣主持。会上，马克思主义学院教师雷芸以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程第七章《社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略》为主备内容作了整章内容的说课。首先，结合党的二十大报告从教育、科技、人才战略为什么在教材中单独作为一章的角度，讲解本章在整本教材中的地位、意义。其次，围绕教学中的教学难点，逐一阐释破解教学难点的教学思路、教学方法和教学手段。教研室教师还分别从学情分析、案例选取、教学方法、备课中的困惑等方面作了交流发言。

备课会上，学校领导与教研室教师一同深入探讨，余祖林强调，思政课的本质是讲道理，把道理讲准是前提，讲准道理离不开对教材内容和课程标准的精准把握。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的任课教师须努力做到整体把握、融会贯通，集众师之长、凝集体智慧，在认真研究教材的基础上，把教材内容与党和国家重要文献结合起来、对照学习，扎扎实实读原著、学原文、悟原理，努力做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。马克思主义学院要建立健全“传帮带”机制，通过“比、学、赶、帮、超”的交流互鉴取长补短、共同提高。 晏廷亮指出，通过集体研讨备课、展示交流等方式，总体把握教材内容和教学目标，集中挖掘和探讨教学中的重点难点问题，把教材精神转化为与时俱进的教学思路。

 最后，余祖林作总结发言，他对此次集体备课会给予了认可及高度评价，强调要深刻认识《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材出版的重大价值和深远意义；要加强集体备课，深化教材研究，深入推动课程由教材体系向教学体系的转化；要强化责任意识，不断加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。